（滴-答）。

        “咔嗒…咔嗒。”

        節(jié)奏略顯生澀，但聲音清晰。

        然而，當她嘗試更復雜的組合時，手腕卻不自覺地僵起來，節(jié)奏開始紊亂，發(fā)的信號時快時慢，間隔全無章法。幾次嘗試失敗后，她有些懊惱地輕輕“嘖”了一聲，額角滲細密的汗珠。

        沈墨舟在一旁靜靜看著，眉幾不可察地微蹙。

        他看得她的窘迫與努力，也清楚初學者的這個瓶頸。

        沉默片刻，他忽然上前一步，站到了她的側。

        “手腕過于緊繃了。”他的聲音在她耳邊響起，比平時更低沉幾分，“發(fā)力不在指尖，亦不在腕骨，而在其間。需得…如此。”

        話音未落，吳灼只覺得右手手背驟然被一片溫燥覆蓋。沈墨舟的右手極其自然地、輕柔卻定地覆上了她在鍵鈕上的手。

        吳灼渾猛地一僵，呼瞬間屏住。所有的注意力剎那間從混亂的節(jié)奏中離，全聚焦于那只突然包裹住她手背的大手上。他的掌心溫，指腹帶著經(jīng)年累月形成的、細微卻清晰的薄繭，那陌生而極侵略，讓她腦中一片空白，心驟然失序。

        沈墨舟的指尖幾不可察地頓了一。掌少女的手纖細柔，與他指節(jié)分明、帶著薄繭的手形成鮮明對比。這過于親密的接讓他心微微一滯，一絲不易察覺的波瀾掠過心底，但他迅速收斂心神，將全注意力集中于教學本。

        “放松。”他的聲音近在咫尺，氣息幾乎拂過她的耳廓，帶著一種不容置疑的沉穩(wěn)力量。他的手掌并未用力壓，只是穩(wěn)穩(wěn)地托著她的手，引導著她的手指，以一種極其準而均勻的力度，壓去。

        “咔嗒。”

        這一次的響聲，短促、清晰、穩(wěn)定，與她之前發(fā)的任何一次都不同。

        “受這個力。”他低聲，握著她的手，帶著她又一次壓，“腕懸空，僅憑此力傳導。對，便是如此。”他又帶著她重復了幾次，讓她充分受那恰到好的力度和節(jié)奏。

        吳灼只覺得被他握住的手背，臉頰也迅速燒了起來，連耳都一片緋紅。她能清晰地受到他指節(jié)的弧度、掌心的溫度，以及那份透過相貼肌膚傳遞過來的、絕對的掌控力與專業(yè)。這親昵的碰讓她暈目眩，幾乎無法思考，只能被動地跟隨他的引導。

        沈墨舟似乎全然沉浸在教學之中，并未在意她的僵與羞澀。他的目光專注地落在電鍵上，聲音平穩(wěn)地講解著要：“要輕快，如蜻蜓；劃需沉穩(wěn)，力透而止。其間的節(jié)奏，便是生命的韻律。”

        片刻后，他終于緩緩松開了手。那突如其來的、令人心悸的溫驟然離去，吳灼幾乎是意識地飛快縮回手，指尖蜷縮，仿佛那上面還殘留著灼人的溫度。她垂著簾，本不敢看他，只覺得連呼都帶著微顫。