看著一塊塊充滿設(shè)計(jì)趣味的小空間莫名其妙的滿足撲面而來(lái)，可突然又變成了一陣失落。

“那請(qǐng)吧。”

我把車開到了附近的一家甜品店，吃三個(gè)糕一個(gè)冰淇淋后那鼓氣才慢慢平息。

迷茫了...亂了...徹底的。

作者有話要說(shuō)：　　各位不好意思啊，我去了大農(nóng)村兩周，那里沒(méi)有wifi手機(jī)更文又說(shuō)數(shù)據(jù)不對(duì)，從今天開始繼續(xù)更～～～

“來(lái)接你？”

那我上大學(xué)還有什么意義？

“您是亦小嗎？”

這幾句話不同的在我的腦海里徘徊

七多我才到的公館，公館門停了一輛車，看到我拿鑰匙打開門，一穿著制服的男人從車上來(lái)走向我。

我放手包坐到他斜對(duì)面。

“我們是給小送餐飲的。”

北京時(shí)間十一四十分，我在華僑城的客廳看到了坐在沙發(fā)上喝茶的巨人。

“不用，這么近。”

太驕傲，太傲。

我被他說(shuō)的一愣一愣的，很久之后才回“是，老師。”

為什么要為那張文憑委屈自己？

可是這三，哪一步我不會(huì)？

昨天晚上我和“巨人”把大型家居基本擺好，就差一些細(xì)小擺放活留給我。

☆、第四十一章

“來(lái)坐會(huì)兒。”

“是。”

“還在公館，我也準(zhǔn)備回家了，待會(huì)見。”

我為什么要聽那個(gè)老師的，一定要提自己的繪畫功底呢？

老師的阿諛，同學(xué)的羨慕，主任的特權(quán)，把我捧上了天，今天這么幾摔，把我摔的粉碎骨！把我摔的看清了自己的真面目。

這么差…

他立刻回答“好。”

這么差的繪畫功底…

現(xiàn)在我喜的設(shè)計(jì)還不夠嗎？

“小蛔蟲，這都知？”我傾調(diào)戲他。

我覺得到底還是我自己不足，數(shù)學(xué)的劣勢(shì)，繪畫基礎(chǔ)的劣勢(shì)，這些需要解決也只能我自己解決。

站在樓梯

因?yàn)槲矣凶銐虻哪挲g和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，一直覺得自己其他孩們一等，可是今天來(lái)才發(fā)現(xiàn)我不過(guò)如此！

“在哪？”我問(wèn)。

“哦，是閑先生的？”

“不驚訝？不

我為什么要學(xué)自己沒(méi)有天賦的領(lǐng)域呢？

而午的一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我受到了更大的打擊，中的一些基本數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了天文。

我停頓幾秒后說(shuō)“我準(zhǔn)備退學(xué)。”

“好，路上小心。”

“上到家，你在哪？”

一素一葷一湯，營(yíng)養(yǎng)均衡又不失味。

“知。”

回見，我希望你能勤能補(bǔ)拙，別忘記期末了我們是有繪畫考試的！”

“大晚上喝什么茶？怎么還不去洗澡？”

甜品能解決一切問(wèn)題。

捫心自問(wèn)

很多最基本的，我完全比不過(guò)這些比我小好幾歲的孩們。

那學(xué)了之后我又能得到什么？

他放手中的杯，一本正經(jīng)的看著我。

“有什么事？”

用什么方式學(xué)…

“你有事！你有話對(duì)我說(shuō)！”

有想法，能把自己的想法畫、設(shè)計(jì)，這不就學(xué)生需要通過(guò)這四年學(xué)習(xí)到的東西嗎？

“你是？”

課后我恍恍惚惚的走到停車場(chǎng)坐上車，心里一陣氣悶。

可惜我吃不。