的控制。但圖坦臣還是
不自禁地這樣想:伊頓寶寶是普利希家族的金蘋果,是埃斯特引以為傲的小惡
。
當(dāng)她想達(dá)到目的時,她并不像別的小孩兒那樣尖叫、發(fā)火、滿地打,使用傷人的言辭,而是冷靜地思考,篩選對自己有利的信息,用半脅迫的方式要求對方和她交易――這套是跟她的媽媽學(xué)的。每當(dāng)她提
要求,埃斯特就會這樣跟她談條件,讓她服從。她可以區(qū)分自己的意愿和媽媽的權(quán)威,但因?yàn)閶寢尶倳o她想要的東西,所以她認(rèn)為媽媽值得服從。
現(xiàn)在她也學(xué)會如何構(gòu)建權(quán)威、規(guī)則了,迫不及待地想要施展。她對權(quán)力的
知遠(yuǎn)比圖坦臣料想得更
,她清晰明確地知
媽媽是無法被她控制的主導(dǎo)者,和媽媽對著
不會有好結(jié)果,但爸爸就不一定了。
“怎么會呢?伊頓很媽媽,不想媽媽生氣,不是嗎?”圖坦臣極力避免與她對抗,說“沒有偷偷告訴你,媽媽早就知
了呀。如果不是昆西姑姑之前說過一回,媽媽生氣了,我又怎么知
她不喜
別人說這兩個字呢?”
說到底還是孩,伊頓被圖坦臣糊
住,意識到自己沒辦法套
爸爸的小秘密,失望地撇撇嘴。
圖坦臣起,牽著她回房間,見她似乎不再執(zhí)著,這才重新開
,說“寶寶,我知
你很關(guān)心我,想知
我的健康狀況。可是我不太想說,說
來很難為
。你覺得你抓住了昆西姑姑的把柄,我不想媽媽生氣,就會把秘密告訴你,這是威脅。你覺得這樣威脅爸爸對嗎?而且你已經(jīng)答應(yīng),會尊重爸爸不說的權(quán)利,怎么又反悔呢?”
“可是我還沒有答應(yīng)啊。”伊頓振振有詞地反駁。
“伊頓。”圖坦臣“我有一
生氣哦。”
“那你騙我,我也有生氣哦。”伊頓抬起,看著圖坦臣嚴(yán)肅的表
,想了想,又將
低
,說“那我現(xiàn)在答應(yīng)。”
“好哦。”圖坦臣在床邊坐,扶住伊頓的肩膀,平視著她的
睛,“你
生以來還沒有和我分開過。你第一次離開我
邊,去學(xué)校住宿,我很擔(dān)心,不知
你適應(yīng)得好不好,會不會像去年一樣哭著要回家。我不想你害怕,所以騙你說我?guī)滋炀蜁N胰鲋e了,還是讓你害怕了,是不是?我跟你
歉,對不起。”
“那爸爸你想說的時候要第一個告訴我。”伊頓抱住圖坦臣的腰,“其實(shí)我早就覺得你騙我了。我問校醫(yī),校醫(yī)說摘除結(jié)節(jié)只需要開一個小小、小小的。”她抬起臉,“但是你不騙我的話,我就不會一直問一直問,你又不告訴我,那我就是想知
啊。我沒有不對,我不跟你
歉。”
圖坦臣有些失笑。他自知理虧,又無可奈何,只得“可是我都說了對不起了。”
伊頓倔地將小臉一扭“那我也不要說。”
其實(shí)不說也沒有關(guān)系,對伊頓和埃斯特,圖坦臣都可以論心不論跡。伊頓只是關(guān)心他、沒有被他騙到而已,這有什么錯?雖然伊頓有想要威脅他的意思,把埃斯特搬
來嚇唬他,但有時候他也把埃斯特搬
來嚇唬伊頓,他也會說‘伊頓你要是再不認(rèn)真上課,讓教練到
找你,我就要告訴媽媽了。’