陸嘉圖的聲音響起，悶悶的：“為什么要和你說?！?/p>

        陸嘉圖轉(zhuǎn)要走：“沒有，沒有，我回教室了。我應(yīng)該，不喜你。不好意思。”

        她才注意到喊他去的是個(gè)小女生。

        越過邊界的行為，陸嘉圖還是分得清的，輕輕甩開。

        拉著兩個(gè)弟弟大步朝家走，又悄悄乜斜右邊人，這家伙，不笑看起來還冷。

        王淮恩今日來得格外慢，目光和腳步一樣散漫漂浮。走近，朝陸嘉圖伸手。

        見到孩們很認(rèn)真地寫作業(yè)，給他們洗了三種果。當(dāng)去切第四種果的時(shí)候，王淮恩伸了個(gè)懶腰，“我們來玩捉迷藏吧?！?/p>

        六七歲的王疏躍早就玩膩樂了，巴巴地等哥哥寫完作業(yè)帶他玩，聽到要捉迷藏，得像小雞。

        不經(jīng)意回往后看，還真看見一兩個(gè)小女生正看著弟弟三人，見目光被撞，慌忙躲閃。

        陸嘉圖看著別沒說話，不是畏縮和回避的態(tài)，居然是滿不在乎的神。反而是女生低肩，腦袋因?yàn)榫o張而微微左晃右晃。

        “陸嘉圖，”女生囁嚅半天，最后忍著哭腔憋一句話，“你可不可以不要和別人說?！?/p>

        陸嘉圖沒回應(yīng)。

        不像往常那樣抓著他的手風(fēng)風(fēng)火火地就走，而是掌心緩緩攤開，接一個(gè)主動(dòng)送上來的手。

        “對(duì)同學(xué)要有禮貌哦?！蓖趸炊飨袷亲匝宰哉Z(yǔ)，對(duì)話沒有指定對(duì)象，陸嘉圖和王疏躍一起。

        “因?yàn)槲颐刻於枷胫?，很?img src="http://www.liming888.cn/wzbodyimg/BCjnGM.png">你?！?/p>

        “好。”而他冷漠無(wú)得像是欺負(fù)人的那個(gè)。

        看來學(xué)校里沒有什么霸凌行為。

        女生的聲音小?。骸瓣懠螆D，      你最近是心不好嗎，還是生病了？”

        女生沒有灰心，又問：“還是說你喜2班的那個(gè)？她昨天是不是也和你表白了？你們?cè)谝黄鹆?？放學(xué)的時(shí)候我看見她跟在你和你后面?！?/p>

        王淮恩聽見這話，好像樹變活了，在剮蹭著她的后背，有雞疙瘩和意慢爬。等了半天，沒聽見回復(fù)，忍不住一去看。

        午兩個(gè)弟弟照例在校門等她。

        一秒，女生上前，勾住了一他的手，“你是不是每天都不開心，有哪里不舒服嗎？很擔(dān)心你，又不知該怎么問?！?/p>

        他握上來，抓緊，“?！?/p>

者淚，而是說半句吞半句，竇初開的試探。

        樹后的王淮恩以離開的陸嘉圖為對(duì)角繞樹躲避，等他了教室才離開。

        不過他確實(shí)是心不好，對(duì)于一個(gè)小孩來說，親人去世這個(gè)的緒低谷也太久了。

        陸嘉圖收拾好筆盒、課本和作業(yè)，用行動(dòng)回應(yīng)。

        周末，王淮恩一大早就拉著王疏躍帶著作業(yè)去陸嘉圖家。

        女生又說：“可以和我說說嗎？”