語氣溫和：“你有把握嗎，亞瑟？”

        “有沒有把握再說。”亞瑟揮了揮手，神中透著父親想要保護孩的定，“他可是在我們家住了十幾年。”

        說罷，他提著包裹，大步走向那扇石門。

        “阿嚏！”走占卜考試的教室時，阿莉婭就打了一個大大的嚏。

        她旁邊正好飄過一位拉文克勞同學，輕飄飄地對她說：“你知嗎，打嚏是因為有只來自亞洲的貓鷹在穿靴。這時候你一定要提防從西南方向來的紫風。”

        阿莉婭看了她一，淡淡地應了聲：“好的。”隨后便略過她，走了教室。

        考試教室布置得和特里勞妮的課差不多。厚重的窗簾遮住陽光，空氣中彌漫著奇怪的香氣。圓桌上擺滿了大小不一的晶球，球面翻著乳白的霧。幾十個考生分散坐，低聲議論。

        占卜學的O.W.L.s考試分為兩分。筆試是理論題，占比三成，容包括茶葉渣的常見符號和夢境解讀的套路等。實踐分則是晶球觀測，占比七成，要求學生凝神看著晶球，寫自己看到的圖像，并解釋其象征意義。

        阿莉婭拿到試卷和一只晶球。周圍的同學大多立刻埋寫理論題，或瞇起睛凝視著迷霧，她卻沒有急著開始，而是先低仔細端詳手中的晶球。

        因為她這次測評后獲得的書籍恰好與預言有關――《迷霧之》。

        “所謂預言，并非后天學習所得，而是一種先天的能力。極少數巫師在生時便與時間的長河產生共鳴，他們的靈魂與未來的片段相連。”書里是這樣寫的。

        “許多預言者本人對自的能力知之甚少，他們的言語往往在靈媒狀態被迫，而當事者在事后幾乎全無印象。西比爾?特里勞妮便是如此，她自稱是大預言家卡珊德拉?特里勞妮的后裔，但她本人所能回憶的預言從未超過一句。”

        “在某些巫師家族中，為了保護有預言能力的繼承者不被迫害或者是被追殺，會主動以藥或儀式封印其天賦。”

        “預言者可分為被動預言與主動預言。前者無法選擇時間與對象，往往在靈媒狀態脫而。被動預言時，若借助晶球，需保持心境空白，凝神于迷霧，讓潛意識自行浮現圖像。主動預言者極其罕見，他們能在偶然況選擇對象行預言，但這種嘗試幾乎不可控。”

        阿莉婭托著晶球，看了又看。那冰冷的霧氣在里面翻騰，仿佛在嘲她的耐心。她記得書里寫過一種通過晶球行主動預言的“偏方”，但那一節的容并不是用常見的文字寫成的，符號和圖案讓人半懂不懂。她始終沒清，到底要如何選擇對象。

        她以前的夢能算主動預言嗎？阿莉婭暗自皺眉。還是說……其實湯姆?里德爾才是一位大預言家，而他的殘魂賦予了自己預言夢的能力？那晚夢見的雷古勒斯――大概不算，他應該早就死了。可關于西里斯的那一幕，或許……真的能算吧？

        她抱著晶球，思緒就像被貓叼走的線，越越亂。

        忽然，晶球中的霧氣劇烈翻起來。她不知是哪個念發了條件，又或者只是極其罕見的偶然，霧氣竟開始凝聚成模糊的文字，而不是常見的圖形。

        “從前有四人，結成好伙伴……”阿莉婭在心里默念著。